平成22年度 研修講座 幼稚園 専門研修 課題別研修
| 講座番号 | 177 | 講座名 | 生きる力をはぐくむ幼児教育 | |||||
| 目 的 | 教員としての資質の向上を図るため、今日的課題及び職務に関する専門的事項について研修する。 | |||||||
| 対 象 | 幼稚園の教職経験2年以上の教諭及び助教諭 | |||||||
| ○:講義 ◎:実習・演習 ◇:発表 □:研究協議 ☆:開放講義 | ||||||||
| 内 容 | 期 日 | 要項等 | ||||||
| ◇幼小連携の推進−幼児教育長期研修から学んだこと− ○◎健康な心と体を育てる−食育を中心に− ○◎表現する力をはぐくむ保育−かく活動を通して− 【山口福祉文化大学ライフデザイン学科 准教授 石川 正一】 |
7/23(金) | |||||||
| 過去の受講者の声 | ||||||||
| ・幼保小連携に取り組んだ様子がよく分かり、取組の熱意が伝わってきた。 ・ロールプレイを、今後、園内研修にも取り入れてみたい。 ・園児それぞれの年齢に応じた声かけの大切さを改めて感じた。 |
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| 講座番号 | 178 | 講座名 | 豊かな心をはぐくむ道徳教育 | |||||
| 目 的 | 道徳教育の実践者としての資質の向上を図るため、道徳教育の専門的知識と実践上の諸問題について研修する。 | |||||||
| 対 象 | 教員 10年経験者研修と合同開催 | |||||||
| ○:講義 ◎:実習・演習 ◇:発表 □:研究協議 ☆:開放講義 | ||||||||
| 内 容 | 期 日 | 要項等 | ||||||
| ○道徳性を養うために ◇□道徳教育の実践−道徳的実践力を高めるために− <幼稚園・小学校部会><小学校部会><中学校部会><高等学校部会> ○よりよく生きる力を引き出す道徳教育 【広島大学大学院教育学研究科 教授 朝倉 淳】 |
10/20(水) | |||||||
| 過去の受講者の声 | ||||||||
| ・各学校や各先生方の教材開発の工夫や現状を聞くことができ、大変有意義だった。 ・校種による道徳教育の成果と課題の相違や、学校や学年の接続・系統性について印象に残った。 ・心を揺さぶる発問の大切さを改めて感じた。 |
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