第Ⅰ章　　学力向上プランを作ろう

[Ｐ．１] 学力向上プランとは　　　　　　　　　　

[Ｐ．３] 学力向上プラン作成にあたって　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第Ⅰ章　　学力向上プラン充実のために

　

教科指導の工夫・改善
　　
　　　国語　

[Ｐ．11] 楽しさを味わわせながら、「話す・聞く」力を高める

[Ｐ．13] 的確に聞き取り、話す力を育てる　　　　　　　　　　　　　　　　　

[Ｐ．15] 文章の構成を考えた読みの力を育成する　　　　　　　　　　　　

[Ｐ．17] 構成や論理を把握しながら説明文を読む　　　　　　　　　　　

[Ｐ．19] よりよく身に付く漢字学習　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[Ｐ．21] 漢字を正しく用いる態度を養う　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 社会

[Ｐ．23] 地図に対する関心を高め、その見方を深める

[Ｐ．25] 新聞やテレビ等のニュースを活用し、社会への関心を高める　　

[Ｐ．27] 図表などの資料を効果的に活用し、社会的事象を理解する　　　

[Ｐ．29] 身近な地域での調査活動を通し、資料活用能力を育成する　　　

[Ｐ．31] 地理的な事柄や条件と関連させた歴史的事象の指導　　　　　

[Ｐ．33] 他の時代との相違点や共通点を明らかにしながら、歴史の大きな流れを理解する

　　 算数・数学

[Ｐ．35] 論理的に考える力を育てる

[Ｐ．37] 様々な考えを比較したり、関係付けたりする子ども同士の学び合いの学習

[Ｐ．39] 数や量についての意味理解を深める

[Ｐ．41] 自分の考えを表現し合いながら、理解を深める（１）

[Ｐ．43] 自分の考えを表現し合いながら、考えを深める（２）

[Ｐ．45] 日常生活や自然現象との関連を通し、イメージや創造性を豊かにする

　　　理　科

[Ｐ．47] 日常生活との関連を重視し、実感を伴った理解を図る

[Ｐ．49] 実験・観察に目的意識をもたせる

[Ｐ．51] 自然を身近に感じ、自ら学ぶ力を育てる

[Ｐ．53] 野外観察への積極的な取組

[Ｐ．55] ＩＴ機器を活用した授業の工夫

[Ｐ．57] 実験結果をグラフ化し考察する

　　　英　語

[Ｐ．59] 少人数指導における授業形態や指導方法の工夫

[Ｐ．61] 表現する力を培う

[Ｐ．63] まとまった量の英文を書く力を育てる

学校全体の取組

　　　研修体制の充実

[Ｐ．65] 教職員による授業評価を生かした授業改善　～阿東町立阿東東中学校～

[Ｐ．67] 生徒・保護者による授業評価を生かした授業改善　～岩国市立通津中学校～

[Ｐ．69] 授業改善に向けた校内研修の工夫　～柳井市立柳井南中学校～

　　　学習習慣の確立

[Ｐ．71] 学習習慣づくりと基礎学力の定着　～田布施町立東田布施小学校～

[Ｐ．73] 学習基盤づくりの工夫　～防府市立華陽中学校～

[Ｐ．75] 家庭との連携　～周南市立鹿野小学校～

　　　学習習慣の確立

[Ｐ．77] 言語環境の整備　～美祢市立伊佐小学校～

[Ｐ．79] シラバスと学習意欲の向上　～岩国市立灘中学校～

[Ｐ．81] 確かな学びのための「学習の手引き」　～阿武町立阿武中学校～