情報教育
情報教育の基本的な概念、「教育の情報化」の考え方、著作権の問題、情報モラル、教科「情報」の内容等
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情報教育
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情報教育の基本的な概念、「教育の情報化」の考え方、著作権の問題、情報モラル、教科「情報」の内容等 |
| 【教育の情報化】教育の情報化と情報教育／著作権について |
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ユニット
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モジュール
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内容
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T1
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T1_01 | 教育の情報化 | 教育の情報化に対する基本的な考え方 |
| T1_02 | 情報教育の目標 | 情報教育の３つのねらいについて | |
| T1_03 | 教育における著作権 | 学校で問題となりがちな著作権について | |
| 【Webページの基本】Webページを作成するために知っておきたいこと |
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ユニット
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モジュール
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内容
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T3
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T3_01 | Webページの基本 | Webページ作成前に知っておきたい基本 |
| T3_02 | Webページ作成上の注意 | Webページを作成して公開する場合の作成上の注意事項 | |
| T3_03 | Webページ用の図形処理 | Webページ用の図形作成の基礎 | |
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| 【情報モラル】 |
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ユニット
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モジュール
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内容
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T5
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T5_01 | 情報モラルの概要 | 情報モラルとは |
| T5_02 | 情報化社会に参画する態度 | 情報化社会を生きていく上で必要な態度 | |
| T5_03 | 情報の受け手として | 情報の受け手として注意すべきこと | |
| T5_04 | 情報の送り手として | 情報の送り手として注意すべきこと | |
| T5_05 | ネチケット （児童・生徒用） | ネットワークを使用するときのエチケット | |
| 【情報セキュリティ】 |
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ユニット
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モジュール
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内容
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T6
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T6_01 | 情報セキュリティの必要性 | 情報セキュリティはなぜ必要か |
| T6_02 | 情報セキュリティの方法 | 情報化セキュリティを保つためにはどのような方法があるか | |
| 【デジタル教材作成のこつ】 |
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ユニット
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モジュール
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内容
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T7
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T7_01 | マルチメディア教材作成の基礎 | マルチメディア教材とは |
| T7_02 | マルチメディア教材の活用形態 | 指導の場面に応じた活用形態 | |
| T7_03 | マルチメディア教材の作成手順 | 具体的な作成手順 | |
| 【教科「情報」】 |
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ユニット
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モジュール
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内容
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T9
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T9_01 | 情報教育の体系化 | 体系的な情報教育の実施のために |
| T9_02 | 教科「情報」新設の趣旨 | 教科「情報」が新設された趣旨 | |
| T9_03 | 科目「情報Ａ」 | 科目「情報Ａ」の目標 | |
| T9_04 | 科目「情報Ｂ」 | 科目「情報Ｂ］の目標 | |
| T9_05 | 科目「情報Ｃ」 | 科目「情報Ｃ」の目標 | |