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共同研究(教育研修部)

調査研究題目 児童の科学的なものの見方や考え方を育てる理科の授業改善に関する研究
調査研究期間 平成9年度から平成10年度まで
調査研究校 徳山市立今宿小学校
調査研究の
目 的
 児童の科学的なものの見方や考え方を育てるために、理科の学習指導をどのように構想し、展開すればよいか、改善の方策について実践的、実証的に研究する。

調査研究の
内 容

1 科学的なものの見方や考え方のとらえ方
2 理科の授業についての実態調査
3 科学的なものの見方や考え方を育てる理科の学習指導と評価の改善
4 授業実践による事例研究
5 研究のまとめ