ね ら い

身の回りにある立体図形（空き箱、ジュースの缶、ボール等）に関心をもたせ､集めた箱等を使って立体を再構成させたり遊んだりしながら、図形や空間についての理解の基礎となる経験を豊かにする。

方　法

持ってきた箱等を、ころがしたり、積んだりして遊ぶ。（面の形状や機能性に気づき、図形や空間に対する親しみと関心を喚起させる） 立体を見ながら、何の形に似ているか、どんなものができそうかなどを話し合い、動物園などをつくって並べて遊ぶ。 立体図形をスタンプして遊び、「ぼくたちの町」をつくる。

指導計画

第１時	みんなではこをつくってあそぶ。 　○ 持って来た箱の紹介しあう。 　○ 積んだり、ころがしたりしながら、思い思いに遊ぶ。 　○ 遊んでおもしろかったこと気づいたことを紹介しあう。

第２時	はこで「ぼくたちの町」をつくる。 　○ 持ってきた箱を使って立体物（動物園等）をつくって遊ぶ。 　○ 積んだり、並べたりして、再構成の変化を楽しむ。 　　（立体図形のもつ機能性や要素へ着目）

第３時	立体図形のスタンプをおす。 　○ 前時につくった建物や動物などを模造紙に並べる。 　○ あいている所に箱や空き缶などをスタンプして、絵地図をかく。