ね ら い

100までの数のものを、既習内容（50までの数）を活用し、自分なりの方法で数たり、数を用いて表したりすることができる。

方　法

＜おおいのはどれ＞ ４枚のドッツカードを見て、ドッツの数が一番多いと思うカードを予想する。 予想を確かめるために、それぞれのカードのドッツの数を工夫して数える。 答えと数え方を発表する。 ４枚の数の表し方と大小について話し合う。 ＜ドッツカードをつくって 　大きさくらべ＞ ドッツカードをつくる。 あらかじめ準備していたカードと一緒にし、カードを裏にして並べる。 カードを一枚ずつ取ってドッツの数を数える。 友だちと数を比べて多い人の勝ち。

指導計画

第１・２時

４枚のドッツカードの中で、ドッツの数が多いものを予想し、自分なりの方法で個数を数える。 　○ 工夫した数え方（10ずつ数えることのよさ） 　○ 十進位取りによる２位数の記数法

第３〜５時

スタンプやシールで、ドッツカードを作り、友だちと交換して数えた数をカードに書き、大きさ比べをする。 　○ 100の数構成・読み方・書き方 　○ 100をこえる数の表し方（120程度まで）

第６・７時

カードを小さい順に並べ、ぬけている数について話し合う。０から100までの数表を使ったゲームをする。 　○ 数字の系列、大小 　○ 数直線での数の位置