「ものさし」「スケール」「メジャー」などを準備しておく。
そこで、本時は長さ競争をして遊ぼうと投げかけ、どういう遊びか説明する。
飛んだ距離をグループで予想しながら実測する。

１　牛乳ふたとばし（紙飛行機や画用紙切片でもよい）
　牛乳ふたとばしについては何回も試してみたくなろうが、ここでは２回行う。
空中を長く飛んでいても、曲がってあまり距離がでない場合もあろうが、着地した地点で距離を測るようにしておく。
「３０ｃｍものさしで繰り返して測ろう」
「１ｍものさしで測ったほうが簡単だよ」
やがて、巻尺に気づく子どもが出てくる。

２　ボールころがし
　ボールころがしについては、牛乳ふたとばしとちがって地をはわせることから、実際の距離を測定することになり、このことが「道のり」の概念形成につながる
「２０メートルくらいはころがっていると思うよ」
「１メートルのものさしで３０本くらいありそうだから３０メートルくらいかな」

　ボールころがしになるとかなりの距離を測ることになるので巻尺の必要性が出てくる。
グループで協力して測定するが、巻尺の使い方がわからないグループには次のようなこと注意させる。
　・０の位置は、巻尺によってちがうこと
　・ねじれたり、ゆるんだりしないこと
　・端があるときは近いほうの目盛りでよむこと

　実際に測って、２３ｍ４０ｃｍ、３５ｍ３８ｃｍなどをよむが、ボールをころがして１回ずつ測るのはたいへんだということに気づき、
「直線をひいて１ｍごとに印をつけたらいいと思うよ」
１回目で２０ｍを越えているなら、
「２０ｍの所に印をつけてそこから、測ろう」
など、工夫をするグループもあるが、このゲームでは巻尺を使って測ることを大切にする。

３　加法と減法
　１回目と２回目を合わせるとどれくらいとんだか、１回目と２回目でどれだけ多くなっているか、少なくなっているか、加法や減法を考える。
そして、メートルとセンチメートルの単位をそろえて計算すること、大きな数になったときには単位を替えた方が小さな数で表せることを考える。

　たし算の計算方法は同じ単位の数をを計算すればよいから、５ｍと６８ｃｍ，３ｍと４５ｃｍから８ｍと１１３ｃｍと分けて計算する。
そして、９ｍ１３ｃｍと直す。また、単位をそろえた筆算で計算するなど工夫して求める。

　ひき算は、５ｍ68ｃｍ−３ｍ45ｃｍの場合、５ｍ−３ｍ、68ｃｍ−45ｃｍ。

　くりさがりがある場合、ｍと�Bを別々に計算して１ｍは１００�Bを使って計算するが、３位数としての計算で解決する。
４ｍ５８ｃｍ−３ｍ６５ｃｍの場合、４ｍ−３ｍ＝１ｍ、５８�B−６５�Bはできないので、１５８�B−６５�Bとして計算。
４５８ｃｍ−３６５ｃｍとしてｃｍに直して計算。