| 部 |
研 究 題 目 |
氏 名 |
紀要番号 |
|
教育研修部
|
体験に学ぶ教育のすすめ方と教師の役割 |
研究指導主事 中川 一雄 |
第１４１集 |
| 先進的研修システムの構築に向けて |
|
|
教科研修部
|
地理歴史科、公民科における「主題学習」の効果的な指導の連携に関する研究
|
研究指導主事 河本 太 |
|
高等学校外国語科（英語）における主体的に学ぶコミュニケーション活動に関する研究
|
研究指導主事 加藤 敦子 |
|
個性を大切にし、個の持つ創造性を高める家庭科教育
－小学校でのものづくりの視点を通して－
|
研究指導主事 釜井 潔子 |
|
高等学校数学科における「数学的活動」に関する研究
|
研究指導主事 浅原 正和 |
| 中学校理科地学領域における野外活動の進め方に関する研究 |
研究指導主事 芥川 忠利 |
理科好きの生徒を増やすための一方策
－「化学Ⅰ」における探求の過程を重視した指導を通して－ |
研究指導主事 為久 薫雄 |
| 生きもののメッセージを児童生徒と共に共有する方法に関する研究 |
研究指導主事 開地 元典 |
概念地図の手法を用いた学校知と日常知に関する研究
－小学校・中学校・高等学校の物理的領域を通して－ |
研究指導主事 木村 香織 |
| 情報教育部 |
教育用ポータルサイトの開発に関する研究
|
研究指導主事 井上 成人
|
|
教育用ネットワークの効果的な活用に関する研究
|
研究指導主事 辻岡 博之 |
ふれあい
教育
センター
|
進路希望が定まらない生徒に対する適切な進路相談の在り方について
|
研究指導主事 高原 透 |
|
特別な教育的支援を必要とする子どもの理解に関する一考察
－学級担任等からの相談を通して－
|
| 研究指導主事 大木 一久 |
| 研究指導主事 国広 勝代 |
|
|
障害のある子のいる家庭への支援に関する研究
－母親サポートの視点から－
|
研究指導主事 山下 鈴子 |
| 単独グループ研究 |
基礎的基本的な学力の定着を図り、知の総合化をめざす指導方法及び評価の工夫・改善に関する研究 |
| 研究指導主事 神村 信男 |
| 研究指導主事 平野 幸世 |
| 研究指導主事 目 浩子 |
| 研究指導主事 藤村 寿 |
|
平成１３年度